Меню сайта
Статистика
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 Архив записей
|
Функциональные обязанности участников научно – исследовательской работыНаучный
руководитель: 1. Обеспечивает научное
планирование и обоснование
научно-исследовательской деятельности. 2. Руководит разработкой
концепции и программно-проектной работой в рамках исследования. 3. Оказывает научное
руководство и экспертизу по итогам исследовательской работы и при подготовке
научных конференций, лекций, семинаров и публикаций. 4. Координирует работу и
обеспечивает внешние связи с другими научными организациями и научными
авторами. Методический
совет: 1. Разрабатывает и утверждает
план научно-исследовательской работы в колледже. 2. Принимает решение о
целесообразности проведения или закрытия научно-исследовательской деятельности. 3. Заслушивает отчёты
руководителей ПЦК, руководителей
исследовательской деятельности учащихся о ходе и результатах
научно-исследовательской деятельности. 4. Даёт экспертную оценку
авторским программам, технологиям, результатам научно- исследовательской работы. 5. Рекомендует изменения
учебного плана и коррекцию хода его выполнения. 6. Рекомендует аттестационной
комиссии педагогов, достойных утверждения повышенных квалификационных
категорий. Заместитель директора по научно-методической работе: 1. Организует методическую и
научно-исследовательскую работу в колледже. 2. Участвует в разработке
концепции и программы научного исследования. 3. Составляет план методической
и научно-исследовательской работы. 4. Анализирует и контролирует
проведение научно-исследовательской работы в школе и её результаты. 5. Обеспечивает ресурсное
снабжение научно-исследовательской работы. 6. Осуществляет общее
руководство методическим советом и председателями ПЦК и руководителями творческих групп. Зав. отделениями, председатели ПЦК, руководители
творческих групп: 1. Определяют стратегию
методической и научно-исследовательской работы по выбранным направлениям. 2. Определяют тактику
исследовательской деятельности в соответствии с концепцией и стратегией образовательного учреждения. 3. Отбирают содержание,
методику и технологию для организации образовательного процесса в рамках
научно-исследовательской работы. 4. Разрабатывают средства
контроля результатов научно-исследовательской работы по выбранным направлениям. 5. Посещают уроки, занятия по
данным направлениям научно-исследовательской работы. 6. Представляют рекомендации в
отношении хода и итогов научно - исследовательской работы. Преподаватель: 1. Реализует план
научно-исследовательской деятельности в соответствии с выбранным направлением и
его функционалом:
2. Отчитывается (на заседаниях
методического совета, ПЦК) о ходе и результатах научно-исследовательской
работы. 3. Участвует в разработке
концепции и программы научно-исследовательской деятельности. 4. Организует и проводит с
учащимися научно-исследовательскую работу по своему предмету. 5. Участвует в работе ПЦК. 6. Оформляет полученные
результаты в виде публикаций, отчётов, сообщений. Учащийся: 1. Выполняет
научно-исследовательскую работу в соответствии с выбранной темой и намеченным планом. 2. Отчитывается о ходе и
результатах научно- исследовательской работы перед научным руководителем. 3. Участвует в работе НОУ
колледжа. 4. Оформляет полученные
результаты в виде доклада. 5. Выступает с результатами
научно-исследовательской работы на уроках, олимпиадах, научно-практических конференциях.
|