Вторник, 21.11.2017, 22:35

Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Информеры
Занесено в каталог Deport.ru Статистика посещаемости сайта счетчик посещаемости, счетчик посещений
Besucherzahler rusian brides
счетчик посещений

Функциональные обязанности участников научно – исследовательской работы

Научный руководитель:
1. Обеспечивает научное планирование и  обоснование научно-исследовательской деятельности.
2.  Руководит разработкой концепции и программно-проектной работой в рамках исследования.
3. Оказывает научное руководство и экспертизу по итогам исследовательской работы и при подготовке научных конференций, лекций, семинаров и публикаций.
4. Координирует работу и обеспечивает внешние связи с другими научными организациями и научными авторами.

Методический совет:
1.  Разрабатывает и утверждает план научно-исследовательской работы в колледже.
2. Принимает решение о целесообразности проведения или закрытия научно-исследовательской  деятельности.
3.  Заслушивает отчёты руководителей ПЦК,  руководителей исследовательской деятельности учащихся о   ходе и результатах научно-исследовательской деятельности.
4.  Даёт экспертную оценку авторским программам, технологиям, результатам научно- исследовательской работы.
5.  Рекомендует изменения учебного плана и коррекцию хода его выполнения.
6. Рекомендует аттестационной комиссии педагогов, достойных утверждения повышенных  квалификационных категорий.

Заместитель директора по научно-методической работе:
1.  Организует методическую и научно-исследовательскую работу в колледже.
2.  Участвует в разработке концепции и программы научного исследования.
3.  Составляет план методической и научно-исследовательской работы.
4.  Анализирует и контролирует проведение научно-исследовательской работы в школе и её результаты.
5.  Обеспечивает ресурсное снабжение научно-исследовательской работы.
6. Осуществляет общее руководство методическим советом и председателями  ПЦК и  руководителями творческих групп.

Зав. отделениями, председатели ПЦК, руководители  творческих групп:
1. Определяют стратегию методической и научно-исследовательской работы по выбранным  направлениям.
2. Определяют тактику исследовательской деятельности в соответствии с концепцией и стратегией  образовательного учреждения.
3. Отбирают содержание, методику и технологию для организации образовательного процесса в рамках  научно-исследовательской работы.
4. Разрабатывают средства контроля результатов научно-исследовательской работы по выбранным  направлениям.
5.  Посещают уроки, занятия по данным направлениям научно-исследовательской работы.
6.  Представляют рекомендации в отношении хода и итогов научно - исследовательской работы.
 
Преподаватель:
1.  Реализует план научно-исследовательской деятельности в соответствии с выбранным направлением и его функционалом:
  • осуществляет начальную, промежуточную и итоговую диагностику;
  • проводит научное исследование объекта;
  • проводит мониторинг и экспертизу научно-исследовательского процесса.
2. Отчитывается (на заседаниях методического совета, ПЦК) о ходе и результатах научно-исследовательской работы.
3.  Участвует в разработке концепции и программы научно-исследовательской деятельности.
4.  Организует и проводит с учащимися научно-исследовательскую работу по своему предмету.
5.  Участвует в работе ПЦК.
6.  Оформляет полученные результаты в виде публикаций, отчётов, сообщений.
 
Учащийся:
1.  Выполняет научно-исследовательскую работу в соответствии с выбранной темой и намеченным планом.
2.  Отчитывается о ходе и результатах научно- исследовательской работы перед научным руководителем.
3.  Участвует в работе НОУ колледжа.
4.  Оформляет полученные результаты в виде  доклада.
5. Выступает с результатами научно-исследовательской работы на уроках, олимпиадах,  научно-практических конференциях.